Revitalisasi Permainan Tradisional sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan, Kebersamaan, dan Karakter Siswa di SD IT Iskandar Muda Pekanbaru

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan merevitalisasi permainan tradisional untuk meningkatkan keaktifan, kebersamaan, dan karakter siswa di SD IT Iskandar Muda Pekanbaru. Pergeseran pola bermain anak ke arah gawai dan permainan daring mengurangi aktivitas fisik, interaksi langsung, serta kesempatan melatih nilai kerja sama, kejujuran, dan sportivitas. Kegiatan dilaksanakan oleh sembilan mahasiswa PPG Prajabatan Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Universitas Riau dengan bimbingan dosen selama delapan minggu (11 Agustus–30 September 2026) melalui pendekatan aksi partisipatif. Tahapan kegiatan meliputi persiapan dan perizinan, sosialisasi dan orientasi masalah, aksi utama berupa Festival Permainan Tradisional, monitoring, evaluasi, dan pelaporan, serta keberlanjutan dan serah terima sarana. Festival menggunakan sistem rotasi pos dengan empat pos, yaitu bakiak panjang dan bakiak batok, engklek dan congklak, lompat tali, serta gasing, yang masing-masing ditutup dengan refleksi singkat (debriefing). Keaktifan dinilai dengan lembar observasi, karakter melalui indikator pada lembar observasi yang berkaitan dengan gotong royong, kejujuran, dan sportivitas, serta umpan balik dikumpulkan dari guru dan siswa. Festival diikuti oleh 61 siswa kelas 3 yang sangat antusias. Rata-rata keaktifan gerak siswa meningkat dari 55% (cukup aktif) menjadi 85% (sangat aktif), atau naik 30 poin persentase, disertai peningkatan indikator kerja sama dan kepatuhan pada aturan serta tanggapan positif dari kepala sekolah, guru, wali kelas, dan siswa. Kegiatan ini menunjukkan bahwa permainan tradisional dapat dikemas sebagai media yang sederhana, murah, dan edukatif untuk memadukan aktivitas jasmani dengan pendidikan karakter, sekaligus menjadi wahana latihan kepemimpinan proaktif, inspiratif, dan melayani bagi mahasiswa calon guru.