Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Penyusunan Modul Ajar dan Media Pembelajaran pada Pendidikan Matematika Sekolah Dasar
Keywords:
Artificial Intelligence, Modul Ajar, Media Pembelajaran, Matematika Sekolah Dasar, Kompetensi GuruAbstract
Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar Pahlawan dalam memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) untuk menyusun modul ajar dan media pembelajaran matematika yang inovatif, efektif, dan sesuai dengan implementasi Kurikulum Merdeka. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, pelatihan, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Sasaran kegiatan adalah guru-guru Sekolah Dasar Pahlawan yang terlibat dalam penyusunan perangkat pembelajaran. Materi pelatihan meliputi konsep dasar Artificial Intelligence dalam pendidikan, etika penggunaan AI, teknik penyusunan prompt, pemanfaatan aplikasi AI seperti ChatGPT, Gemini, Canva AI, dan Gamma AI dalam penyusunan modul ajar, media pembelajaran, LKPD, serta asesmen pembelajaran matematika. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri guru dalam mengintegrasikan AI ke dalam proses pembelajaran. Guru berhasil menghasilkan modul ajar matematika, media pembelajaran digital, bahan presentasi, serta instrumen evaluasi yang lebih kreatif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Selain itu, guru memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya melakukan validasi terhadap hasil keluaran AI sebelum digunakan dalam pembelajaran. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi profesional guru sekaligus mendukung transformasi digital pendidikan di sekolah dasar. Oleh karena itu, pelatihan pemanfaatan Artificial Intelligence perlu dilaksanakan secara berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan memperkuat kompetensi digital guru dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21
.png)







