Journal Identity Journal : Creation: Jurnal Pengabdian Masyarakat Initials : Creation Editor In Chief : Nurhaswinda, M.Pd Frequency : 2 (Maret, Oktober) Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai E-ISSN : XXXX-XXXX Creation: Jurnal Pengabdian Masyarakat merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online XXXX-XXXX dan ISSN Cetak XXXX-XXXX. Jurnal ini terbit dua kali setahun yaitu pada bulan Maret dan Oktober.
Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Penyusunan Modul Ajar dan Media Pembelajaran pada Pendidikan Matematika Sekolah Dasar
Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar Pahlawan dalam memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) untuk menyusun modul ajar dan media pembelajaran matematika yang inovatif, efektif, dan sesuai dengan implementasi Kurikulum Merdeka. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, pelatihan, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Sasaran kegiatan adalah guru-guru Sekolah Dasar Pahlawan yang terlibat dalam penyusunan perangkat pembelajaran. Materi pelatihan meliputi konsep dasar Artificial Intelligence dalam pendidikan, etika penggunaan AI, teknik penyusunan prompt, pemanfaatan aplikasi AI seperti ChatGPT, Gemini, Canva AI, dan Gamma AI dalam penyusunan modul ajar, media pembelajaran, LKPD, serta asesmen pembelajaran matematika. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri guru dalam mengintegrasikan AI ke dalam proses pembelajaran. Guru berhasil menghasilkan modul ajar matematika, media pembelajaran digital, bahan presentasi, serta instrumen evaluasi yang lebih kreatif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Selain itu, guru memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya melakukan validasi terhadap hasil keluaran AI sebelum digunakan dalam pembelajaran. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi profesional guru sekaligus mendukung transformasi digital pendidikan di sekolah dasar. Oleh karena itu, pelatihan pemanfaatan Artificial Intelligence perlu dilaksanakan secara berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan memperkuat kompetensi digital guru dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21
Artificial Intelligence, Modul Ajar, Media Pembelajaran, Matematika Sekolah Dasar, Kompetensi Guru
Penyuluhan Dalam Pembuatan Sabun Cuci Berbahan Minyak Jelantah Pada Ibu Rumah Tangga Di Kecamatan Pajaresuk Pringsewu
Minyak jelantah merupakan minyak goreng habis pakai yang sebenarnya adalah limbah yang mengandungsenyawa-senyawa bersifat karsinogenik yang dapat memicu terjadinya kanker. Setiap rumah tangga biasanya akan menghasilkan limbah minyak dari proses penggorengan, minyak yang telah digunakan berulangan kali oleh masyarakat. Metode kegiatan pengabdian yang digunakan yaitu ceramah dan demonstrasi. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan yaitu pihak puskesmas mendukung kegiatan pengabdian yang dilakukan, Ibu rumah tangga antusias dalam mengikuti pelatihan pembuatan sabun cuci dari limbah minyak jelantah, Ibu rumah tangga sudah melakukan pembuatan sabun sendiri dari limbah minyak jelantah, kegiatan berjalan lancar. Disarankan hendaknya kegiatan ini dilakukan secara berkesinambungan tidak hanya pada satu lokasi saja dan tidak hanya dalam pembuatan sabun cuci saja
Minyak Jelantah, Sabun Cuci, Ibu Rumah Tangga
Copyright (c) 2026 Creation: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Pemanfaatan Minyak Jelantah Sebagai Lilin Aromaterapy Di Lingkungan Pekon Pajaresuk Pringsewu
Permasalahan limbah rumah tangga, khususnya minyak jelantah, menjadi isu penting di Indonesia karena potensinya dalam mencemari lingkungan dan membahayakan kesehatan. Minyak jelantah, yang merupakan residu dari proses penggorengan, sering kali dibuang begitu saja, menyebabkan polusi pada saluran air dan sungai. Kegiatan Pengabdian Masyarakat Berbasis Riset ini bertujuan untuk mengurangi dampak negatif minyak jelantah dengan mengolahnya menjadi lilin aromaterapi di Desa Pajaresuk Pringsewu. Proses pembuatan lilin aromaterapi dimulai dengan mencampurkan 250 ml minyak jelantah dan 350gram parafin dalam panci, kemudian dipanaskan hingga meleleh. Essential oil ditambahkan secukupnya dan diaduk hingga merata, diikuti dengan penambahan pewarna krayon. Setelah campuran sedikit mendingin, dituang ke dalam wadah lilin dengan sumbu yang telah diposisikan di tengah. Lilin kemudian dibiarkan mengeras pada suhu ruang. Aspek pengemasan juga menjadi fokus utama dalam pelatihan ini, dengan tujuan agar lilin aromaterapi memiliki nilai estetika dan daya tarik yang lebih tinggi. Hasil kegiatan Pengabdian Masyarakat Berbasis Riset menunjukkan bahwa lilin aromaterapi yang dihasilkan memiliki kualitas yang baik dan dapat berfungsi sebagai pengharum ruangan, penghias, serta penolak nyamuk
Minyak Jelantah, Lilin Aromaterapi, Pengolahan Limbah, Pengemasan
Green Village Movement Through the Distribution of Horticultural Plant Seeds in Bukit Meranti Village, Seberida Subdistrict, Indragiri Hulu Regency
From a modern agribusiness perspective, the transformation of villages into “Green Villages” is not merely an ecological movement, but rather an effort to optimize upstream subsystems through the provision of quality agricultural inputs. The goal of this community service is to initiate the Green Village Movement through the distribution of horticultural seeds aimed at strengthening household economies. The methods used, namely situation analysis, socialization, and distribution of 1,000 seeds, have strategic value not only for reforestation but also as an effort to increase household food security. The results of the community service show a significant increase in community understanding, especially in the production of organic fertilizer, which reached a 142% increase. The success of this educational phase positively correlates with the survival rate of plants in the field (average 86.6%). The seminar served as a risk mitigation tool for novice farmers.
Copyright (c) 2025 Creation: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Pendampingan Implementasi Pembelajaran Story Telling Berbantuan Media Powtoon Untuk Meningkatkan Minat Bahasa Inggris Siswa
Pada tahun 2023 tim pelaksana melakukan Pengabdian kepada masyarakat denganpendampingan dan pelatihan pada guru sekolah dasar , pada tahun ini kami melaksanakan pendampingan khusus pada guru Bahasa inggris dengan pembuatan media POWTOON dan implementasi pada siswa khususnya pada kelas 3,4, dan 5 di tingkat sekolah dasar. Pembelajaran ini menerapkan metode storytelling dengan berbantuan POWTOON. Tahapan pengabdian ini terdiri dari perencanaan, sosialisasi kegiatan pengabdian, pendampingan,implementasi pada siswa, evaluasi (medidan hasil capaian siswa). Hasil yang akan didapatkan meningkatkan keterampilan guru Bahasa inggris dalam manajemen kelas dengan implementasi media POWTOON serta hasil pada siswa dalam proses pembelajaran Bahasa inggris terjadi peningkatan minat danmotivasi belajar Bahasa inggris
Pelatihan Bahasa Inggris Maritim Melalui Role Play Dan SMCP Di SMK Pelayaran Samudera Indonesia Medan
Maritime English is an essential competence for vocational high school students in the maritime sector as preparation for entering the international maritime workforce. However, students’ communication skills remain limited, particularly in using standard expressions in real workplace situations. This Community Service activity aimed to improve the Maritime English communication skills of students at SMK Pelayaran Samudera Indonesia Medan through the implementation of role play and Standard Marine Communication Phrases (SMCP). The program was conducted through stages of preparation, training, simulation practice, and evaluation. The training materials focused on shipboard communication simulations, including communication among crew members and emergency situations in accordance with SMCP standards. The results showed improvements in students’ understanding of maritime vocabulary and their confidence in oral communication. Role play–based training integrated with SMCP proved to be effective and relevant in enhancing Maritime English communication competence among maritime vocational students
Sosialisasi Pengunaan Bahasa Orang Tua dalam Pendidikan Karakter dan Ketahanan Mental Anak di TK Tunas Permata Lampung
Kegiatan ini bertujuan menyosialisasikan materi terkait penggunaan bahasa yang dikaitkan dengan penanaman karakter dan ketahanan mental anak kepada orang tua atau wali murid dan guru-guru di TK Tunas Permata. Lokasi mitra yaitu di Jalan Pajajaran jagabaya II RT 002/03 Way Halim Lampung. Sosialisasi dan dialog interaktif adalah metode yang digunakan kegiatan pengabdian ini. Kegiatan ini dilaksanakan pada semester gasal 2025/2026. Hasil kegiatan berupa bertambahnya wawasan dan pengetahuan orang tua atau wali murid dan guru-guru mengenai penggunaan bahasa yang akan berdampak pada karakter anak dan juga ketahanan mentalnya. Hasil tersebut dapat diukur memalui umpan balik pada akhir kegiatan. Kegiatan dapat berlangsung dengan lancar dan kondusif serta diharapkan dapat terlaksana secara berkelanjutan
Penyuluhan Strategi Bagi Orang Tua Siswa di TK Tunas Permata Lampung Terhadap Bullying Mulai dari Rumah
di lingkungan sekolah. Perilaku tersebut tidak terlepas dari pengaruh dan akar yang berasal dari lingkungan keluarga. Tujuan utama dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah untuk mengatasi dan mengantisipasi tindakan bullying serta kekerasan di lingkungan sekolah dengan melibatkan orang tua siswa di TK Tunas Permata, Lampung, sebagai sasaran utama. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi edukasi mengenai konsep anti-bullying dan anti-kekerasan, pelatihan strategi pencegahan, peningkatan kemampuan dalam merespons kasus kekerasan, serta pendampingan dan monitoring terhadap program pencegahan yang telah dilaksanakan. Kegiatan dilakukan secara terjadwal melalui pelatihan, penyuluhan, dan sesi diskusi interaktif antara tim pelaksana, pihak sekolah, dan orang tua siswa. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran orang tua tentang pentingnya pencegahan kekerasan sejak dini, kemampuan dalam mengenali tanda-tanda bullying, serta penerapan strategi pengasuhan positif di lingkungan keluarga. Selain itu, kegiatan ini juga berkontribusi dalam menciptakan iklim sekolah yang aman, inklusif, dan bebas dari kekerasan bagi seluruh stakeholder, terutama bagi siswa-siswi yang rentan terhadap tindakan kekerasan baik di lingkungan sekolah maupun keluarga
Pelatihan Dan Pendampingan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Artificial Intelijen Pada Guru SDN 1 Mojoarum
Seorang dosen memliki kewajiban melaksanakan tri dharma perguruan tinggi, Salah satunya adalah kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat. Kegiatan pengabdian masyarakat adalah salah satu wujud kepedulian teerhadap pengembangan serta kemajan masyarakat yang ada di wilayah kabupaten Tulungagung. Pada era digitalisasi saat ini siswa sekolah dasar mudah merasa jenuh atau bosan dalam kegiatan pembelajaran manual dan diperlukan alat atau media untuk memberikan warna baru dalam kegiatan pembelajaran. Begitu banyak aplikasi pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru sebagai alat atau media pembelajaran. Pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di SDN 1 Mojoarum, Kecamatan Gondang. Target dan sasaran pada pengabdian masyaraakat kali ini adalah para Guru SDN 1 Mojoarum yang akan meningkatkan kemampuan mengajar melalui Pelatihan Dan Pendampingan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Artificial Intelegent. Dengan pemberian pelatihan diharapkan para Guru dapat memahami dan menguasai cara tentang penggunaan dan pengaplikasian media pembelajaran Berbasis Artificial Intelijen guna meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga para peserta didik tidak mengalami kejenuhan selama kegiatan belajar
Artificial Intelejen, Pelatihan, Pendampingan
Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Tematik IPS Berbasis Kearifan Lokal untuk Guru Sekolah Dasar
This community service activity aims to enhance the ability of elementary school teachers to develop thematic teaching materials for Social Studies (IPS) subjects based on local wisdom. The background of this activity lies in the low integration of local cultural values in social studies learning, despite the fact that local wisdom has great potential as a contextual learning resource. The method used was hands-on training (workshop) involving teachers from several partner elementary schools. The training included identifying local wisdom, preparing teaching tools, and practicing the development of contextual and relevant instructional materials. The results showed that teachers were able to produce thematic teaching materials that successfully integrated local cultural elements. This activity is expected to improve the quality of social studies learning and foster students’ appreciation of regional culture in elementary schools
Teaching Materials, Social Studies, Local Wisdom, Elementary School, Thematic
Pelestarian Budaya Lokal melalui Pendampingan Kreatif dan Strategi Pemasaran Produk Tenun untuk UMKM PD Bhayangkari Nusa Tenggara Barat di Jakarta Convention Center
This Community Service Program (CSP) aims to preserve local culture through creative mentoring and marketing strategies for woven products for MSMEs belonging to the West Nusa Tenggara (NTB) Bhayangkari Regional Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) at the Jakarta Convention Center (JCC). This activity was carried out using a participatory approach involving product design, digital marketing mentoring, and direct implementation at a national-scale exhibition. The methods used included needs analysis, intensive experiential learning-based training, and evaluation of current impacts and future sustainability. The results showed a significant increase in product innovation, including the development of new motif variants that integrate traditional and modern elements, as well as improved digital marketing skills with increased social media engagement. At the JCC exhibition, this MSME successfully achieved direct sales in five days, with a conversion rate of 21%, far exceeding the previous average. In addition to the economic impact, this program also strengthened cultural preservation through documentation of woven motifs and increased community appreciation of the value of local wisdom. Sustainability evaluations showed that monitoring had been adopted into the MSME's operational system, supported by the formation of a Community of Practice and the integration of training curricula at the local level. Thus, this program has not only succeeded in increasing the competitiveness of woven products, but also created a sustainable business model that combines cultural identity with modern marketing innovation
Pelatihan Sumber - Sumber Disiplin Kelas Di Sekolah Dasar
Dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan kegiatan Pelatihan Sumber- Sumber disiplin Kelas di Sekolah Dasar untuk meningkatkan cara mengajar guru dengan baik. Guru mampu dalam menggunakan kurikulum merdeka. Hal ini terlihat pada saat mengikuti pembelajaran banyak guru yang menggunakan kurikulum merdeka untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar
Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Di SD Negeri 004 Logas Hilir
Salah satu bentuk penerapan teknologi dalam dunia pendidikan adalah melalui penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi informasi, salah satunya yaitu Wordwall. Platform digital ini menyediakan beragam template permainan edukatif yang dapat digunakan sebagai sarana penunjang kegiatan belajar mengajar. SD Negeri 004 Logas Hilir merupakan sekolah dasar yang terletak di Desa Logas Hilir, di mana sebagian besar gurunya masih belum mengenal atau akrab dengan media Wordwall. Oleh karena itu, diperlukan adanya kegiatan sosialisasi untuk memperkenalkan penggunaan Wordwall sebagai langkah strategis dalam meningkatkan pemahaman serta kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Kegiatan KKN-T UNIKS 2025 Desa Logas Hilir ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat pengetahuan guru di SD Negeri 004 Logas Hilir terhadap media Wordwall, serta mengevaluasi seberapa efektif kegiatan sosialisasi ini dalam meningkatkan pemahaman guru terkait penggunaannya. Sosialisasi dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Berdasarkan hasil kegiatan, diketahui bahwa sebelum sosialisasi dilaksanakan, para guru belum memiliki pengetahuan awal mengenai media pembelajaran Wordwall. Namun, setelah kegiatan berlangsung, terlihat bahwa sosialisasi ini memberikan dampak positif dan efektif dalam meningkatkan pemahaman para guru. Diharapkan melalui kegiatan ini, para guru mampu memahami penggunaan media Wordwall dengan lebih baik dan dapat mengaplikasikannya secara langsung dalam proses pembelajaran di kelas untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan interaktif.
Sosialisasi, Media Pembelajaran, Wordwall
Implementasi Metode Ummi dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak di TPQ AL-MUTTAQIN
Pembelajaran Al-Qur'an dengan metode Ummi adalah suatu pendekatan yang fokus pada penguasaan materi dan aplikasi praktis membaca Al-Qur'an dengan memperhatikan ilmu tajwid, fasohah, dan lagu/irama. Metode ini menekankan pembelajaran langsung dan praktis dengan menerapkan bacaan tartil sesuai dengan kaidah tajwid, serta menggunakan pendekatan bahasa ibu yang berbasis kasih sayang. Dengan metode ini, siswa dapat dengan mudah membaca Al-Qur'an, dan proses pembelajaran menjadi lebih terstruktur dan berkualitas. Keunggulan metode ini terletak pada pendekatannya yang sistematis, bertahap, dan mudah dipahami, terutama dalam pembelajaran tajwid. Metode Ummi memiliki 7 program dasar yang harus diikuti oleh lembaga mitra, yaitu tashih, tahsin, sertifikasi, coaching, munaqasyah, khatmul Qur'an, dan imtihan. Metode Ummi telah berkembang pesat dan banyak lembaga pendidikan yang bekerja sama dengan Yayasan Ummi untuk mengimplementasikannya, salah satu tempat implementasinya adalah TPQ Al-Muttaqin. Penerapan metode Ummi di TPQ Al-Muttaqin Dusun Sungai Geringging sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an. Metode Ummi sangat cocok digunakan dalam proses pembelajaran Al-Qur'an karena pendekatannya yang mengutamakan kemudahan, kesederhanaan, serta perhatian terhadap perkembangan setiap individu, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang optimal dan mendukung.
Ability to Read the Al-Qur'an, Ummi Method,Islamic education
Peningkatan Pengetahuan Tentang Kekerasan Seksual Melalui Leterasi UU No. 12 Tahun 2022 Tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual Di Desa Kemuningsari Kidul
Sexual violence remains a persistent social issue in Indonesia, with significant physical and psychological impacts on victims. Despite the enactment of Law No. 12 of 2022 concerning Criminal Acts of Sexual Violence (UU TPKS) to provide legal protection for victims, public understanding of the law, particularly in rural areas, remains limited. This study aims to increase the awareness of the people in Kemuningsari Kidul Village about sexual violence and the legal measures available to protect victims through literacy of the TPKS Law. The research utilizes the Asset-Based Community Development (ABCD) method, which leverages local resources in the educational process. The socialization activity took place over two days, covering topics such as the forms of sexual violence, victims' rights, reporting procedures, and legal protections. The results indicated a 40% increase in participants' knowledge of the TPKS Law, as well as the creation of a social support network within the village to address sexual violence cases. This program aims to strengthen the community's capacity to address sexual violence and foster cultural change that prioritizes victim protection. This study contributes to the development of a community-based legal counseling model that can be implemented in other villages to reduce incidents of sexual violence
Sosialisasi Kampung Zakat di Lingkungan Kantor Kementrian Agama Kabupaten Indragiri Hulu
Zakat Village is an activity of the Ministry of Religion of the Republic of Indonesia together with BAZNAS and the National Amil Zakat Institution to overcome community problems related to the fields of da'wah, economy, education, health and social humanities. The purpose of the Zakat Village Assistance Socialization is to increase public awareness of zakat obligations and ensure that the zakat they pay really reaches those who are entitled to receive it. The approach used is qualitative with a focus on public understanding and perception of zakat. By providing transparent and effective zakat collection, the program can provide support to those in need, while also encouraging cooperation and solidarity among various groups, fostering mutual respect and cooperation among communities. The zakat village program not only provides material support but can improve social and moral values in the community. Efforts to improve the zakat village program through the socialization of zakat villages for the community are an effective step in increasing community understanding and participation in the implementation of zakat.
Edukasi Latihan Pernafasan Active Cycle Of Breathing Technique (ACBT) dan Batuk Efektif Pada Pasien PPOK dan Keluarga
Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) is a chronic respiratory disease characterized by persistent airflow obstruction and is usually progressive. One type of breathing exercise that not many patients do is the Active Cycle of Breathing Technique (ACBT), which is combined with effective coughing. Community service aims to provide understanding to patients and families about how to improve respiratory function through ACBT techniques and effective coughing. The service method used is providing education about ACBT combined with effective coughing. Respondents in this activity were COPD patients and their families, totaling 60 people in the Jayanegara isolation room at Dr. Wahidin Sudiro Husodo, Mojokerto City. This activity stage includes: 1) ACBT education; 2) Measuring peak expiratory flow with a peak flow meter. Peak expiratory flow measurements were carried out twice, namely before and after ACBT and Effective Cough. The instrument used was a leaflet about ACBT and Effective Cough. Almost all participants, after doing the Active Cycle of Breathing Technique (ACBT) and Effective Coughing, were at peak expiratory flow in the green zone, which means they had good lung function. It is hoped that ACBT and effective coughing can be applied by COPD sufferers at home whose families can help to monitor the therapy.
Active Cycle of Breathing Technique, Effective Cough, Peak Expiratory Current, COPD
Pemberdayaan Kader dalam Program Self Care Management Penderita Diabetes Melitus Di Puskesmas Mentikan Kota Mojokerto
Self-care management allows patients to develop problem-solving skills. Having problem-solving skills in Diabetes Mellitus allows patients to decide on the best management for themselves. This activity aims to provide knowledge and understanding to cadres. The service method used is providing education about self-care management. The respondents in this activity were 35 cadres in the Mentikan Community Health Center working area, Mojokerto City. The implementation stages of this activity include 1) Pre-test (cadres' knowledge about self-care management for diabetes mellitus sufferers); 2) Lecture (giving material); 3) Discussion; 4) Post-test (cadres' knowledge about self-care management for diabetes mellitus sufferers). The analysis results show that the majority of respondents were aged 41-50 years at 42.9%, the education level of most respondents was high school, namely 80%, the level of knowledge and ability of cadres before being given education was mostly sufficient at 57.1%. The level of knowledge and ability of cadres after education is mostly good, namely 85.7%. The results of the Wilcoxon Signed Ranks Test statistical test resulted in ρ = 0.000, meaning there was a significant difference between cadres' knowledge before and after education on self-care management of diabetes mellitus. The success of this activity is increasing the knowledge of cadres and the community regarding the prevention of Diabetes Mellitus, marked by increased understanding, responses, attitudes and behaviour. Companions for diabetes mellitus patients (caregivers) are expected to also play an active role in implementing self-care management for diabetes mellitus apart from cadres because the caregiver is with the patient daily.
Diabetes Mellitus, Health Cadres, Self Care Management
Penguatan Literasi Elektronik Melalui Pelatihan Electronic Nursing Documentation (END)
Information technology literacy plays a large role in scientific development through learning. Students are expected to be able to master various technology-based media. This training aims to increase students' understanding of technological literacy in nursing documentation. The service method carried out is training on Electronic Nursing Documentation (END) which is given to students of the Undergraduate Nursing Study Program, Faculty of Health Sciences, Bina Sehat University PPNI Mojokerto. This activity was conducted offline on November 22, 2024, with 73 respondents. Service activities include: 1) Pre-test; 2) Brainstorming; 3) Lecture (giving material); 4) Question and answer discussion; 5) Simulation; 6) Post-test. The material is about nursing documentation, technological literacy in nursing documentation, and technological literacy in learning media. The design of service activities measures the level of ability of training participants before and after being given training as an indicator of the success of this activity. The instrument measured participants' understanding of technological literacy material in nursing documentation. The pre-test results showed that participants understood the criteria 9.6% less. The post-test results showed significant changes, namely in the very good category, initially 63%, but changed to 89%. Wilcoxon analysis obtained a p-value of 0.000 (α < 0.005), meaning there was a difference in understanding of technological literacy before and after the training. Training programs are needed to increase student nurses' knowledge of technological literacy in nursing documentation, and this is the basis for improving the quality of nursing care for patients.
Electronic Nursing Documentation, Nursing Documentation, Information Technology
Copyright (c) 2024 Creation: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Pelatihan Inovatif: Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika melalui Model Kooperatif
Dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa Laporan ini menyajikan ringkasan dari pelatihan inovatif yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika melalui model kooperatif. Pelatihan ini diadakan dengan fokus pada guru-guru matematika di SD Pahlawan. Tujuan utama dari pelatihan ini adalah untuk membekali para guru dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam mengimplementasikan model kooperatif dalam pembelajaran matematika. Pelatihan ini terdiri dari beberapa tahap yang dirancang untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang konsep dasar model kooperatif dan cara menerapkannya dalam pembelajaran matematika.
Pemahaman Konsep, Model Kooperatif, Matematika
Pelatihan Model-Model Kooperatif Bagi Guru Di Sekolah Dasar
Penerapan model pembelajaran kooperatif melalui pelatihan bagi guru di Sekolah Dasar Pahlawan bertujuan untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan keterlibatan siswa, khususnya dalam mata pelajaran matematika. Program pengabdian ini memberikan pemahaman kepada guru mengenai berbagai strategi pembelajaran kooperatif serta keterampilan praktis dalam penerapannya di kelas. Pelatihan ini berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang kolaboratif, mendorong partisipasi siswa, berpikir kritis, dan pengembangan keterampilan sosial. Hasil menunjukkan peningkatan kompetensi guru, motivasi siswa, dan pencapaian akademik. Inisiatif ini berkontribusi dalam menciptakan suasana kelas yang inklusif dan mendukung perkembangan kognitif serta sosial siswa.
Pembelajaran Kooperatif, Pelatihan Guru, Sekolah Dasar, Pendidikan Matematika, Pembelajaran Kolaboratif, Strategi Kelas
Pelatihan dengan Menggunakan Model Discovery Learning
Model Discovery Learning adalah pendekatan pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam menemukan konsep-konsep baru melalui proses eksplorasi, investigasi, dan pemecahan masalah. Pelatihan ini dirancang untuk membantu para guru memahami cara menerapkan Discovery Learning di kelas, sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa secara mendalam dan keterampilan berpikir kritis. Dalam pelatihan ini, peserta akan diberikan teori dasar, metode penerapan, serta contoh-contoh praktis yang dapat diterapkan pada berbagai mata pelajaran. Hasil dari pelatihan ini diharapkan mampu memperkaya pengalaman belajar siswa, meningkatkan motivasi, dan memperbaiki hasil belajar secara keseluruhan..
Discovery Learning, pelatihan, eksplorasi, pemecahan masalah, pendidikan
Peningkatan Kosa Kata Bahasa Inggris dengan Mengunakan Media Flashcard dI SDN 006 Tanjung Bungga
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kosakata Bahasa Inggris siswa sekolah dasar melalui pengenalan media flashcard. Pengabdian ini dilaksanakan di SDN 006 Tanjung Bungo pada siswa kelas IV. Tim dalam kegiatan ini terdiri dari seorang dosen dan 3 orang mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Inggris. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR). Ada empat sesi kegiatan yaitu ceramah dan Tanya jawab, quiz, bermain games, serta penutup. Serangkaian kegiatan tersebut memberikan pengetahuan dan pengalaman tambahan kepada siswa tentang kosakata Bahasa Inggris. salah satu bentuk pendidikan nonformal yang sangat penting dan bermanfaat bagi siswa siswi agar mengenal Bahasa asing
Kosakata Bahasa Inggris, Flashcard, Participatory Action Research (PAR), Pendidikan nonformal
Literature Review : Faktor Determinan Sick Building Syndrome pada Pekerja
Sick Building Syndrome (SBS) is a health issue that affects individuals who spend a significant portion of their time in indoor environments. The symptoms of SBS include eye, nose, and throat irritation, headaches, fatigue, and difficulty breathing. This literature review examines the causes of SBS among workers, with a particular focus on recent research from the past five years. The review employed a methodology based on a review of the literature, and selected articles from Science Direct and PubMed were identified using specific keywords. The articles were required to have been published between 2020 and 2024, to be available in full text, and to be open access. Additionally, they had to focus on risk factors for SBS among the working population. The findings indicate that SBS is influenced by a number of factors, including indoor air quality, the work environment, individual sensitivity, and building characteristics. To effectively prevent SBS, strategies must be comprehensive, addressing issues such as improving air quality, optimizing the work environment, considering individual sensitivities, and maintaining building standards.
Pembelajaran Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains pada Siswa Sekolah Dasar: Sebuah Inovasi Pendidikan di SD Pahlawan
This study aims to implement and evaluate the effectiveness of inquiry-based learning in improving students' science process skills at Pahlawan Elementary School. Inquiry-based learning is a method that emphasizes the active involvement of students in the scientific investigation process, which is expected to improve their science process skills such as observing, classifying, formulating hypotheses, and drawing conclusions. This study was conducted using an experimental approach involving two groups of fifth-grade students, namely the experimental group that followed inquiry-based learning and the control group that followed conventional learning methods. Data were collected through science process skills tests and observations of student activities during learning. The results showed that students in the experimental group experienced a significant increase in science process skills compared to the control group. This increase includes the ability to observe, classify, and formulate and test hypotheses. In addition, students who followed inquiry-based learning showed higher motivation in learning science compared to students in the control group. These findings indicate that inquiry-based learning is not only effective in improving science process skills but also in increasing student interest and involvement. This study recommends the wider application of this method as an educational innovation in elementary schools to support the development of students' scientific skills.
Inquiry-based learning, science process skills, educational innovation, elementary school
Edukasi Kesehatan Tentang “Lawan Low Back Pain” Pada Guru SDN Wates 5 Kota Mojokerto
Low back pain (LBP) is a disorder that often occurs in daily life and attacks all individuals without exception. Things that can influence the occurrence of lower back pain are sitting activities, bending over for a long time, lifting and carrying loads in an unergonomic posture, abnormal spine, or due to certain diseases such as degenerative diseases. This community service aims to provide education about "Fighting Low Back Pain" to teachers at SDN Wates 5, Mojokerto City. The instrument used the Knowledge Level Questionnaire about Low Back Pain which consisted of 14 items. The design used a cross-sectional approach. Data were analyzed using the Wilcoxon Test. The results obtained by most of the respondents' level of knowledge before being given education was poor at 55.3%, while the level of knowledge after being given education was good at 94.7%. The results of the further analysis showed that there was a significant difference between the level of knowledge of respondents before and after being given education about "versus low back pain" to teachers at Wates 5 Elementary School, Mojokerto City (p-value = 0.000; α <0.05). Health education can provide understanding and the ability to prevent low back pain. Service members have participated in assisting government programs in reducing the potential for the emergence of non-communicable diseases, especially the incidence of low back pain in the community.
Back Pain, Health Education, Low Back Pain
Evaluasi Program Indonesia Sehat Dengan Pendekatan Keluarga (PIS-PK) Di Wilayah Kerja Puskesmas Dawar Blandong Mojokerto
The Healthy Indonesia Program with a Family Approach (PIS-PK) is one of the health programs introduced by the Indonesian government. The role of the Community Health Center is as the spearhead of the government's promotional services and must be more proactive in implementing its health programs. Preventive and promotive programs must be encouraged. Through a family approach, it is hoped that the community health center can handle individual problems in a life cycle manner. This service aims to evaluate the Healthy Indonesia Program with a family approach (PIS-PK). Based on the problem analysis, community service activities are carried out regarding the evaluation of the Healthy Indonesia Program with a Family Approach (PIS-PK). The PIS-PK evaluation was carried out in 18 villages in the Dawar Blandong Health Center Working Area, Mojokerto. This activity will be carried out from March to May 2023 involving cadres and health workers at the Community Health Center. The design used in this service activity is a descriptive approach. The instrument used is the Family Health Profile Data Form. The results of this service include the presentation of PIS-PK achievement data and the Healthy Kleuaraga Index (IKS), PSI-PK challenges in the Dawar Blandong Community Health Center Work Area, limited resources, traditional culture and beliefs, lack of awareness and health education. Overcoming these obstacles requires collaborative efforts from the PIS-PK team, community and other stakeholders. With a comprehensive approach and appropriate strategies, many of these obstacles can be overcome to achieve successful implementation of PIS-PK and improve the health of families and communities as a whole.
Healthy Family, The Healthy Indonesia Program with a Family Approach
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ONLINE PADA GURU SDN 1 PODOREJO
Pada Era digitalisasi yang membuat masyarakat beralih pada kegiatan berbasis internet atau online, begitu juga dengan dunia Pendidikan. Berbagai macam aplikasi yang tersedia terkait media pembelajaran secara online membuat kegiatan belajar mengajar lebih variative. Inovasi yang diberikan oleh pendidik kepada peserta didik akan memberikan warna tersendiri dalam kegiatan pembelajaran. SDN 1 Podorejo merupakan salah satu Sekolah Dasar yang berada di kecamatan Sumbergempol, Tulungagung. Pada sekolah tersebut mempunyai kendala dalam pembuatan media pembelajaran, salah satunya pembuatan PPT yang menarik agar kondisi kelas lebih semangat yang nantinya akan menggunakan aplikasi google Slide , problem selanjutnya yaitu para guru merasa kesulitan dalam penggunaan aplikasi media pembelajaran online, disini akan kami berikan pelatihan dan pendampingan terkait aplikasi “ Duolingo” dan aplikasi “Marbel” yang akan diterapkan oleh guru pada saat kegiatan belajar mengajar. Dengan pemberian pelatihan diharapkan para Guru dapat memahami dan menguasai media pembelajaran berbasis online guna meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga para peserta didik tidak mengalami kejenuhan selama kegiatan belajar.
Pelatihan Pengenalan Produksi Film Pada Pelajar Tingkat Sekolah Menengah Pertama
Film merupakan sajian audio visual yang dikemas dalam sebuah video. Film berfokus pada peristiwa dan peristiwa sehari-hari manusia. Tanda yang dibuat oleh manusia akan menjadi sebuah visual yang dapat dilihat dari berbagai sudut pandang dan menyampaikan pesan kepada penonton film. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini digunakan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam memahami proses produksi film meningkatkan pengetahuan dan kemampuan industri perfilman. sambil meningkatkan pemahaman dan penerapan alat dalam dunia perfilman, terutama dengan kamera. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Tahap pertama tinjauan lokasi untuk memastikan kondisi lapangan yang tepat untuk pelaksanaan kegiatan dan memungkinkan komunikasi interaktif kedua pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya studi kepustakaan pada tahap ini, studi kepustakaan dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan yang akan diberikan kepada para peserta workshop yakni siswa sekolah menengah pertama. Dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat ini dilakukan di Studio Alamat Gamplong pada tanggal 7 Desember 2023 pada 09.00 wib – 19.00 wib dengan jumlah peserta 50 siswa. Kegiatan pelatihan kepada masyarakat diawali dengan tour studio alam gamplong, kemudian pelatihan pengenalan produksi film selanjutnya pelatihan menggambar setlokasi pelatihan menggambar set lokasi membantu para peserta memahami cara menggambar set untuk film dan pelatihan makeup dalam film. Pelatihan makeup film memberi pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menggunakan berbagai teknik makeup.
Diseminasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa Diseminasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka dilakukan untuk menyambut tahun ajaran baru, di mana Sekolah Dasar Pahlawan menjadi salah satu sekolah yang akan menerapkan kurikulum merdeka dengan pilihan mandiri berubah. Kepala sekolah dan guru pada satuan pendidikan yang akan menerapkan kurikulum merdeka dengan pilihan mandiri berubah harus memanfaatkan perangkat ajar yang tersedia pada pembelajaran kurikulum Merdeka. Kegiatan diseminasi dilakukan dengan dua materi yaitu Pembelajaran Berdiferensiasi dan Literasi Numerasi; pemaparan dan diskusi tentang Pembelajaran Kurikulum Merdeka; serta Rencana Tindak Lanjut. Pada kegiatan pemaparan dan diskusi tentang Pembelajaran Kurikulum Merdeka dibahas tentang fitur-fitur serta permasalahan yang dialami guru. Diseminasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka sangat penting dilakukan terhadap guru-guru yang sekolahnya akan menerapkan kurikulum merdeka